APK SVIP13 Menjauhi multitasking selama belajar mengarah pada aktivitas edukatif lebih terpusat dan terstruktur. APK SVIP13 Menyusun kesimpulan konten dengan gaya sendiri mendorong memantapkan penguasaan konsep. APK SVIP13 Pemakaian teknik pendekatan aktif seperti membuat ringkasan, menyederhanakan, dan berbincang memperkuat partisipasi dan kemampuan mengingat. Jurnal belajar menopang mencatat pengalaman belajar dan memperkuat penghayatan personal yang lebih kuat.
